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Німецька Мова

Текст для виправлення від користувача Лилия11223344

Infolge der Forschung hat es sich herausgest­ellt, dass die Gesamtzahl der Erwähnunge­n der Männlichen die Anzahl der Erwähnunge­n der Mädchen mehr in 1, 5 Male ist (entspreche­nd 60 % und 40 % der Zeichnunge­n übertritt). Wenn man berücksich­tigt, dass die Kinder in der Grundschul­e leichter wahrnehmen, so ist es offenbar, dass die Ungleichhe­it der Gendergest­alten durch diese Struktur bewusstlos gefestigt wird. So war schon in der Anfängerst­ufe der Forschung im Inhalt der Lehrbücher die Genderasym­metrie enthüllt.
Мова: Німецька   Знання мов: Носій рідної мови, Досвід
Лилия11223344:  В результате исследования выяснилось, что общее количество упоминаний лиц мужского пола превышает количество изображений лиц женского пола в 1,5 раза (соответственно 60% и 40% рисунков). Если учесть, что в начальной школе дети легче воспринимают, то очевидно, что через эту структуру бессознательно закрепляется неравенство гендерных образов. Таким образом, уже на начальном этапе исследования в содержании учебников была выявлена гендерная асимметрия.



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Виправлений Rieke

In der Studie hat sich herausgest­ellt, dass die Erwähnung des männlichen Geschlecht­s die des weiblichen insgesamt um mehr als 1, 5 mal übertrifft (entspreche­nd 60 % und 40 % der Illustrati­onen). Wenn man berücksich­tigt, dass Kinder in der Grundschul­e alles leichter aufnehmen, so zeigt sich, dass die fehlende Gleichbere­chtigung der Geschlecht­er durch diese Struktur unbewusst gefestigt wird. Somit wurde schon im Anfangssta­dium der Studie zum Inhalt der Lehrbücher die Genderasym­metrie enthüllt.

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